读书活动方案

精选读书活动方案范文集锦八篇

为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的读书活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为进一步弘扬优秀传统文化，推进文明书香校园建设，引导和培养我校大学生养成以书为伴、与书结友，多读书、读好书、爱读书的良好习惯，在第24个“世界读书日”到来之际，图书馆与党委宣传部、学生处、团委等联合举办XX学院20xx年读书节活动。希望广大师生员工踊跃参加，用我们的实际行动推进我校精神文明和校园文化建设。具体方案如下：

一、活动主题：YUE读YUE快乐

二、活动口号：

悦读经典 弘扬传统文化

从我做起 建设文明校园

三、活动时间：4月10日--6月30日

四、活动项目

五、活动要求

1.高度重视，积极参与

要以此次读书节活动为契机，将各项活动的参与与构建和谐文明校园结合起来，与加强和改进大学生思想政治教育结合起来，引导大学生多读书、读好书、好读书，切实提高读书月活动的成效，使其成为拓展学生综合素质、奠定人生基石、推动校风学风建设的重要载体。

2.精心组织，确保实效

要根据方案要求，认真制定实施细则，确保活动顺利开展，取得实效;积极配合好校宣传部，及时做好相关活动的组织、宣传和报道，营造浓郁的校园读书氛围。活动结束后，将根据活动组织宣传情况、参与度(参与活动比例)、各项目获奖人次等进行综合汇总，总结经验教训，提升服务层次。

一、指导思想：

普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。”本学期，通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养，拓宽学生的知识面，养成博览群书的好习惯，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，让好书伴学生成长！

二、读书目标：

1、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

2、通过活动，提高学生的综合素质。让学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、读书口号：

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

四、活动设想：

1、重视环境的布置，营造书香氛围

（1）建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。

（2）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。布置好与之相关的中队园地及学习园地。记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

（3）以身作则，从老师做起，每天做到和同学们一起读书。

2、积极举办读书活动，激发读书热情

（1）每天的晨读时间为20分钟，内容是校本课程《经典诵读读本（三年级）》。

（2）每天中午的阅读指导课开展“共读一本书”活动，学生在教师的指导下阅读经典名著。

（3）利用夕会课开设欣赏课，美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗读的文章进行评析，使学生从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。

（4）合理利用综合课及地方课时间

积极组织学生开展有关的读书实践活动，如“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……”，向同学介绍自己看过的好句段、好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。

3、加强读书方法的指导，提高阅读能力

（1）教给阅读方法。

（2）选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章。推荐阅读好书：《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等。

（3）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（4）准备一本好词佳句积累本，做到“不动笔墨不读书”。

4、开展“我和父母共读书”活动

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

5、读书活动评价办法：

充分发挥“小小检测员”的作用，开展好“小书迷”、“读书之星”的评比表彰活动。学生每有效读完两本书，经班级检测合格后，就能得到“小书迷”书签一张，每集齐五张“小书迷”书签，也就是读完10本书，经年级检测合格后，就能获得“读书之星”证书一张。

6、检测措施：

（1）读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。

（2）书面检测内容：知识竞赛、命题读书笔记、阅读检测题。

（3）古诗词背诵考试：能完成多种形式的古诗词抽测、鼓励自己创作诗词。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

一、指导思想：

朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书是分不开的。

终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“ 培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。

二、活动主题与口号：

本次读书节活动主题是：沐浴书香，健康成长

本次读书节宣传口号是： 我读书我快乐 我读书我成长

三、活动目标：

1、通过活动的开展，在学校形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习 ……此处隐藏5103个字……置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

一、活动意义。

为了创建“书香校园”的品牌特色，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书计划作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体。学校决定在今“读书博学月”中举办为期一个月的“书香溢校园”读书节活动。努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

二、活动目标。

坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件快乐的事情，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，争做一个有情趣、有修养的读书人。

三、活动主题。

点燃读书激情，共建书香校园。

四、活动时间。

20xx年xx月xx日。

五、活动方案。

（一）拉开“读书节”序幕，点燃读书激情。

xx日制定学校“读书节”活动安排，部署读书任务，升旗仪式宣读读书倡议书；号召同学积极到图书馆借阅图书，营造“每人每天读书浓”的书香氛围，倡议各班同学将自己的图书带来与同学互相交流阅读，实现资源共享；确定读书时间。拉开邯郸市第一中学读书节的序幕。

1、活动时间：xx日（升旗仪式）。

2、活动地点：南校区操场。

3、承办部门：团委。

4、活动内容：宣读读书倡议书。

（二）“制定读书计划，塑造完美人生”主题班会。

1、活动时间：xx日。

2、承办部门：教育处。

3、活动内容：

（1）举办一次示范班会

（2）各班级组织班会，号召学生有目标、有选择地读书，积极参与到“读书博学月”活动中。

（三）“书香溢校园”主题系列讲座。

1、活动时间：xx日、xx日。

2、活动地点：大礼堂。

3、承办部门：团委、图书馆。

4、活动内容：邀请相关作家或教师为同学做主题为“书香溢校园”的系列讲座两次，教学生怎么读书，读什么书，激发学生的读书兴趣。

（四）经典诗文诵读大赛。

1、活动时间：xx日。

2、活动地点：大礼堂。

3、承办部门：团委、高一语文组。

4、活动内容：在高一年级开展经典诗文诵读比赛，诗文题材不限。

（五）古代诗文鉴赏团体大赛（笔试）

1、活动时间：xx日。

2、比赛地点：另行通知。

3、承办部门：科研处、高二语文组。

4、活动内容：

（1）班级选拔赛。各班接到通知后，立即向学生传达，层层发动，人人参与。然后自行组织笔试，推选出10名学生，代表班级参赛；

（2）全年级大赛。大赛于xx日晚上第一节晚自习举行，届时参加比赛的同学到指定地点参加考试。

（六）英语朗诵比赛。

1、活动时间：xx日。

2、活动地点：大礼堂。

3、承办部门：教务处、英语组。

4、活动内容：以各班为单位组织开展英文朗诵比赛，内容不限。

（七）征文比赛

1、活动时间：xx日起。

2、承办部门：教育处、历史组。

3、活动内容：征文分历史人物评述、历史文件透析两类，学生可选其中一题参加比赛。

（八）优秀时政小报评比。

1、活动时间：xx日前。

2、承办部门：团委、政治组。

3、活动内容：每班学生在广泛阅读时政新闻报道及有益资料的摘抄整理后，制作内容丰富、资料翔实、紧跟时政而又具有一定观赏性的时政小报，拓展视野，夯实学科基础。

（九）读书之星评比。

1、活动时间：xx日前。

2、负责部门：科研处。

3、活动内容：为了更好的激发我校学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，促进《读书信用卡》的使用。按照《读书信用卡》使用方法，科研处启动对本学期《读书信用卡》使用中表现突出的同学的评奖工作。评奖对象为我校高一、高二、少年部和小学部所有在校学生。

（十）少年部活动。

1、每天积累一句格言，每天读一篇好文章，并写好读书笔记。

2、每月至少读两本书，其中每个小组最少共读一本书。

3、积累古诗词，每天由一位学生讲解一首古诗词，同学们背会，并整理成册。

4、古诗词背诵比赛、古诗词朗诵比赛。

（1）活动时间：16日。

（2）承办部门：少年部。

（3）活动内容：初一、初二两个班之间开展比赛，由少年部组织评比。

5、年级读书报告会。

（1）活动时间：xx日。

（2）承办部门：少年部。

（3）活动内容：少年部组织开展读书报告会，参会人员为少年部初一初二全体同学。

（十一）小学部。

1、一二年级开展“经典童话读书月” ，三四年级开展“红色经典读书月”。

（1）活动时间：xx日起。

（2）承办部门：小学部。

（3）活动内容：在小学部各年级分别开展读书活动，增强孩子的读书积极性，培养孩子的读书能力，下旬开展读书报告会，总结读书月成果。

2、在一二年级开办家长学校。

（1）活动时间：xx日。

（2）承办部门：小学部。

（3）活动内容：通过家长学校的开设，使家长参与到学校读书活动中来，并充分意识到读书对孩子成长成才的重要性，改善广大家长的教育理念，让家长配合学校引导孩子爱上阅读。

2、在三四年级开展诗文竞赛活动（笔试）。

（1）活动时间：（待定）。

（2）承办部门：小学部。

（3）活动内容：以笔试形式开展诗文竞赛活动，意在增强孩子的诗文赏析意识，培养孩子的读书热情，让孩子学会读书。

（十二）“书海采撷”教职工读书活动。

1、活动时间：xx日起。

2、承办部门：教务处。

3、活动内容：以学科组为单位成立读书活动小组，教研组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。并将本组教师读书心得以文本形式上交教务处，教务处根据上交情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会，及时总结经验，全面推广。

六、总结表彰。

根据各项比赛成绩，对每班进行综合评比，在7日升旗仪式上开展颁奖仪式，对各项比赛获奖同学，以及优胜班级隆重表彰。